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    重磅!福建省今年高考不公布試題和答案!

    發布日期:2022/3/9 10:03:22 瀏覽:

    來源時間為:2021-05-21

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    重磅!福建省今年高考不公布試題和答案!

    2021-05-2108:59

    來源:

    原標題:重磅!福建省今年高考不公布試題和答案!

    2021年是福建省新高考元年,包括福建在內的全國八省市同步啟動“3 1 2”新高考模式,與往年舊高考模式最大的不同是,新高考招生細則首次提出要“科學編制招生計劃”——

    綜合考慮高校辦學定位、辦學條件和去年計劃完成情況,合理安排高校分專業招生計劃,重點向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜。高校要進一步優化分專業結構,以新工科、新醫科、新農科、新文科建設為引領,滿足行業和區域發展對人才培養的需求。

    同時,特別規定高考結束后,不公布高考試題和答案。除教育部規定的特定事項外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校,不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。

    協調相關部門和新聞媒體,嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等,嚴禁出現類似“高考喜報”“一本上線率”等信息,不得在網上發布或校園內張貼不利于引導學生身心健康發展的考試標語。加強考生誠信教育,簽訂誠信考試承諾書,教育和引導考生自覺抵制違紀、舞弊等行為。各市、縣(區)高校招生委員會要加大統籌協調,嚴禁各地政府、學校、培訓機構以高考成績為標準獎勵教師和學生。

    網友評論

    總結出大家對于此事的三點擔憂:

    1.對于當屆畢業生來說,擔心不能正確估分,影響提前考慮志愿。

    2.對于下屆高中生來說,由于不能接觸到往年真題,擔心影響復習備考。

    3.對于廣大師生家長來說,擔心由于不公布試卷,可能會存在社會培訓機構趁機借此炒作,而這種炒作,會直接影響當屆和下屆高中生。

    對于這些擔憂,參照上海市目前的情況:

    上海高考(包括等級考和春考)自2017年起,便不再公布:

    2017年是教育考試綜合改革全面實施的一年,考試命題等發生重大變化。根據改革要求,外語實行一年兩考,并采取基于題庫的命題組卷方式,這也是將來命題改革發展的趨勢和方向。按國際通行慣例,基于題庫命題的所有試題均不對外。據此,對今年春季高考、秋季高考以及等級考試卷的發布形式,上海市教育考試院正在積極論證,并將以合適的方式對外發布。目前考生可以參考已公布的命題文件備考復習。

    上海高考不公布高考真題,確實也產生的這三方面影響,如某某教育機構就借此宣傳自己壓中了等級考試的原題。

    不過,上海作為最早實行自主命題的省份之一,它的影響范圍相對小一些,而福建作為今年實行新高考的八個省份之一,福建省的這個做法是否會影響其余七省:湖北、湖南、江蘇、遼寧、重慶、廣東、河北,還未可知。

    新高考八省2020年高考報名人數

    廣東77.96萬

    河北62.5萬

    福建20.26萬

    湖南53.7萬

    重慶24.75萬

    遼寧22.52萬

    江蘇34.89萬

    湖北37.43萬

    這八個省市2020年高考報名總人數是331萬多人,約占全國高考人數1071萬人的31,即約占1/3。

    由于八省高考人數占據全國1/3,聯想此前八省聯考試卷在網上掀起的“真題”話題,頻頻上熱搜,或許這才是此次福建宣布不再公布高考試卷和答案引起如此反響的原因吧。

    官方決定不公布高考真題和答案,想必也有自己的考慮,如果能對公眾作進一步解釋再好不過。在距離高考僅剩19天之際,希望各位考生不要受此影響,專心復習,爭取在6月取得理想的成績!加油!!

    最后19天里,調整好身體狀態、心理狀態非常重要。結合學校安排,規劃好自己的學習和生活,注重提高復習的針對性和有效性。

    7條具體的建議:

    建議一:思想純粹。剔除一切不必要的外源信息,遠離電子產品和消遣式娛樂方式,減少外界的干擾,思想更純粹,目標更單一,作息更規律,休息更科學。

    建議二:穩定情緒。穩定的情緒就是好的情緒。高三后期,考生容易因為壓力大而導致較大的情緒波動。科學研究表明,人保持平穩冷靜的情緒,更容易作出正確的決定,更容易將“會做”轉化為“做對”,因此,在快節奏高強度的學習生活中,要調適好自己的情緒,讓情緒處于平穩狀態。學生要多與自己比,少與同學比,做一個“輸得起”的人,擁有一顆強大的心臟。要做到這一點,一方面要懂得用健康的方式釋放壓力,另一方面要根據個人身體狀況,勞逸結合,不打疲勞戰,保持良好的精神狀態。

    建議三:適度鍛煉。很多學生因高三后期學業緊張,便整天待在教室,不愿參加體育鍛煉,這是不可取的。體育鍛煉有利于釋放壓力,提升學習效率。每名學生每天都應當堅持適度的鍛煉,每天的鍛煉要保持一定的強度,同時在鍛煉中潛移默化地培養挑戰困難、不輕易服輸的意志品質。

    建議四:激發潛能。高三后期,無論是有教師引領的課堂,還是學生自主安排的自習,都要將“方向與效率”擺在首要位置。高三后期有大量的自習時間,這些時間主要用于完成作業和自我復習。關于作業,我建議學生對各個學科均要進行定時訓練,激發自己的高效潛能。關于自我復習,我建議學生:對優勢學科,主要采取縱向突破的方式,努力構建學科知識框架體系并輔之以重點題型、易錯警示等的復習;對劣勢學科,主要采取橫向突破的方式,選擇高考的高頻考點進行專題突破,要敢于且舍得用整塊的時間去突破最緊要的專題;對中等學科,可將縱向突破與橫向突破結合起來。

    建議五:保持節奏。節奏感對于高三考生來說至關重要。學習節奏、考試節奏、運動節奏、睡眠節奏等都要盡可能保持科學性和規律性。以睡眠節奏為例:不能無底線地擠壓睡眠時間用于學習,想要用延長學習時長來獲得理想的學習成績,這樣只會導致第二天效率低下,因為效率低下,又只能進一步擠占休息時間來彌補,從而形成惡性循環。教師和學生及家長都要高度重視科學的睡眠對學業的正向促進作用,形成睡眠和高效學習的良性循環。

    建議六:時刻細心。細心是一種長期形成的習慣和能力,需要滲透到平時學習生活中的方方面面。以考場答題為例,養成工整書寫和規范答題的習慣,可以規避不必要的低級失誤;養成分區域打草稿的習慣,可以提高檢查的效率,也更容易查找出因粗心導致的錯誤。檢查的習慣尤為重要,檢查是對抗失誤最直接的方式,要將檢查整合到考試過程之中,將檢查當作考試不可分割的一部分,并學會在做題過程中將不太確定的題號標注,做了標注的題號進行優先檢查。這些習慣都是細心的體現。

    建議七:相信自己。迎戰高考的路途注定是孤獨而艱難的,一定要相信自己并堅持夢想。沒有人會嘲笑你的目標有多高,人們只會嘲笑你的努力與目標不匹配。

    最后的沖刺,再堅持一下,我們高處見!

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